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Contenidos
- RESEÑA HISTÓRICA DE LA MISIÓN SUCRE
- MISIÓN Y VISIÓN DE LA MISIÓN SUCRE
- PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN (PNF)
- ESTRUCTURA DE LA ALDEA UNIVERSITARIA UNARE III
- CARRERA UNIVERSITARIA DE LA MISIÓN SUCRE EN LA ALDEA UNARE III
- ORGANIGRAMA ALDEA UNARE III
- UBICACIÓN DE LA ALDEA
- ESTRUTURA DE LA ADEA UNARE III
<hr="1"> Ingeniería de Sistemas
- Ingeniería de Sistemas es la aplicación de las ciencias matemáticas y físicas para desarrollar sistemas que utilicen económicamente los materiales y fuerzas de la naturaleza para el beneficio de la humanidad.
- Una definición especialmente completa -y que data de 1974- nos la ofrece un estándar militar de las fuerzas aéreas estadounidenses sobre gestión de la ingeniería.
1) transformar una necesidad de operación en una descripción de parámetros de rendimiento del sistema y una configuración del sistema a través del uso de un proceso iterativo de definición, síntesis, análisis, diseño, prueba y evaluación;
(2) integrar parámetros técnicos relacionados para asegurar la compatibilidad de todos los interfaces de programa y funcionales de manera que optimice la definición y diseño del sistema total;
(3) integrar factores de fiabilidad, mantenibilidad, seguridad, supervivencia, humanos y otros en el esfuerzo de ingeniería total a fin de cumplir los objetivos de coste, planificación y rendimiento técnico.
- Ingeniería de Sistemas es un conjunto de metodologías para la resolución de problemas mediante el análisis, diseño y gestión de sistemas.
- Es el conjunto de recursos humanos y materiales a través de los cuales se recolectan, almacenan, recuperan, procesan y comunican datos e información con el objetivo de lograr una gestión eficiente de las operaciones de una organización.
Competencias del Profesional:
El Programa Nacional de Formación en Sistemas e Informática se fundamenta en competencias, las cuales se definen como el “Desempeño social complejo que expresa los conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y el desarrollo integral de una persona dentro de una actividad específica, sea esta especializada, de carácter técnico o profesional.” Esta concepción y visión de las competencias, llevó a la Comisión Nacional del Programa de Formación en Sistemas e Informática, basado en lo planteado por la UNESCO, a concebir en el proceso de formación cinco aprendizajes fundamentales: Aprender a desaprender, aprender a conocer (saberes), aprender haciendo (habilidades y aptitudes), aprender a convivir (desarrollo integral) y aprender a ser (proceso fundamental que recoge elementos de los cuatro anteriores). A continuación se presentan las competencias concebidas a través de los cinco aprendizajes fundamentales, de una manera sistémica.
Aldea Univ. Unare III
Dirección:
Urb. Rio Yuruani, Calle Paragua con Carrera Ventuari. Detrás del C. C Atlántico, Unare III. Puerto Ordaz, Edo. Bolívar
Coordinadora de la aldea univ.:
Prof.: Miguel Martinez.
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